Моя история в мире профориентации началась не так давно, в сентябре мне предложили стать педагогом-навигатором проекта «Билет в будущее» в моей школе, где я работаю учителем иностранного и классным руководителем. Предложение меня сразу заинтересовало, я начала искать необходимую информацию и активно занялась данной деятельностью. Хотя я только первый год нахожусь в проекте, я уже под большим впечатлением.
Когда я сама училась в школе передо мной не раз вставал вопрос, а кем же стать, какую профессию выбрать и это был действительно сложный выбор. В таком многообразном мире профессий ребенку очень сложно найти правильный путь, родители не всегда могут подсказать верную дорогу, а самостоятельно принять решение не всегда получается. Еще учась в школе, я часто подрабатывала летом, я до сих пор помню насколько было тяжело найти подходящую работу. И единственным спасением была газета «Моя реклама», я регулярно звонила по объявлениям и искала работу. Единственное, что предлагала школа в 2010 году — это тесты про профориентации. Помню, как я прошла один из таких тестов и мне по результатам подошла профессия врача, которая мне совсем не нравилась и карьера в данной сфере меня совсем не интересовала. Прийти к професссии учителя я решила самостоятельно, сложила все свои интересы, способности и возможности, решила это точно мое. Надо сказать, что я ни на одну минуту не пожалела о своем выборе. Свой предмет и свою работу я очень ценю.
В прошлом году в нашем Лицее-интернате №1 ввели обязательную внеурочную деятельность «Россия –мои горизонты». Это послужило отправной точкой. Первое занятие было посвящено педагогической деятельности. Как же сильно я была удивлена, когда готовилась к данному занятию, столько информации о профессии, собранной в одном месте я не видела уже достаточно давно. У ребенка есть возможность в течение одного урока полностью погрузиться в профессию и узнать все нюансы каждой области. Очень ценно, что по каждой теме выступает человек, который действительно работает в данной профессии, и рассказывает ребятам все о профессии, иногда и даже самые необычные факты, о которых невозможно прочитать в интернете или спросить у родителей, допустим заработная плата или карьерные возможности. Когда в возрасте 15 лет я заинтересовалась работой в гостиничной сфере, что мне только не пришлось сделать, чтобы найти необходимую информацию об этой сфере: я часами перечитывала группы вк, относящиеся к этой сфере, искала знакомых, хваталась за любую возможность лишь бы отыскать те самые необходимые данные, тратила на это много свободного времени, даже пробовала устраиваться по вакансиям в данной сфере. Если бы у меня была такая возможность, которая есть сейчас у наших детей, сколько свободного времени было бы сохранено и направлено в другое русло! Проект «Билет в будущее» - это очень важная часть образовательного процесса, на мой взгляд. Наверно даже немного важнеем моего основного предмета, потому что выбор — профессии- это основной выбор в жизни любого человека, от которого зависит его счастье, благополучие и покой.
Итак, что же дает проект «Билет в будущее»? Конечно же данный проект — это компас для ребенка в мир профессий. Сегодня проект «Билет в будущее» реализуется во всех регионах России, мой любимый город Курск не стал исключением. В нашем городе под руководством губернатора Смирнова Алексея Борисовича и министра образования Бастриковой Наталии Александровны стало реализовываться много различных полезных проектов и один из них — это проект «Билет в будущее». В ходе данного проекта дети узнают все о профессиях, посещают разнообразные выставки, мастер- классы, форумы и даже могут попасть на территорию предприятий или заводов. Так, в ходе данного проекта нашей школой ОБОУ «Лицей-интернат №1» в лице директора Ильюта Валентины Яковлевны был заключен договор с компанией ООО «АгроТерра», который даст возможность обучающимся уже со школьной скамьи познакомиться с данной отраслью, побывать на предприятии, и даже подготовить проекты совместно с руководящим составом ООО «АгроТерра». Помимо этого, ООО «АгроТерра» проводит регулярные мастер-классы для обучающихся и тем самым подбирает для себя в дальнейшем кадровый потенциал. А ведь это очень важно для города, и для страны в целом!
Какова же моя роль как педагога-навигатора в данном проекте? Итак, необходимо начать с толкования слова Навигатор. Кто же это? А ведь –навигатор, это профессия в сфере судоходства, в обязанности навигатора входит вычисление пути судна и определение его положения. Как нельзя лучше это определение подходит и к педагогу, который помогает детям выбирать путь в жизни и определяться с профессией. Ведь дети те же самые корабли, которым необходим наставник, навигатор, чтобы показать путь и помочь выплыть в бушующем море жизни, и океане разнообразных профессий. Чем же занимается педагог-навигатор? Ну конечно же не изучает карты и корабли, хотя задача у данного человека не менее сложная, ведь именно на плечах у данного педагога лежит теперь ответственность за выбор ребенком его будущей профессии и, следовательно, дальнейшей судьбы, а как сказал великий философ Сенека «Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным». Таким образом, для учеников нашей школы я и команда других специалистов в области профориентации стали навигаторами, которые помогают найти свое место в будущем.
Выражаю особую благодарность коллективу моей школы за возможность принять участие в проекте «Билет в будущее», став педагогом-навигатором и давая детям тот самый необходимый Билет в будущее.
Фотографии
